1
00:00:04,910 --> 00:00:07,280
Bismillahirrahmanirrahim

2
00:00:07,420 --> 00:00:09,570
Âlemlerin Rabbi Allah Taala’ya hamd olsun

3
00:00:11,770 --> 00:00:15,770
Salat ve selam seyidimiz Hz. Muhammed (saav) ve onun Ehli Beyt’ine (as)a olsun

4
00:00:25,820 --> 00:00:31,020
İlk önce siz aziz gençlere hoş geldiniz diyorum.

5
00:00:33,220 --> 00:00:42,570
Sizlerle görüşmek benim gibilerin üzerinde gerçek manada etkili olmakta

6
00:00:45,420 --> 00:00:48,250
ve umut doğurmaktadır.

7
00:00:49,910 --> 00:01:03,020
İnsan genç, kararlı, yetenekli ve çalışmaya hazır genç simaları görünce,

8
00:01:03,800 --> 00:01:13,680
Allah Taala’nın bizlerin yüreğimizde oluşturduğu ve her geçen gün biraz daha güçlendirdiği umu gittikçe yeşermektedir.

9
00:01:13,940 --> 00:01:20,170
Temennim odur ki inşallah sizlerin tümünüz ve bu ülkenin gençlerinin tümü

10
00:01:21,250 --> 00:01:26,740
Allah’ın hidayetine ve lütfuna mahzar olur ve ülkelerinin

11
00:01:27,340 --> 00:01:34,770
geleceği ve bir sonraki aşamada ise tüm

12
00:01:35,940 --> 00:01:40,880
tüm insanlığın geleceği için yararlı olur. İnşallah.

13
00:01:43,370 --> 00:01:52,420
Bizim sürekli tekrarladığımız bir lafımız var ama bugün onun hakkında fazla konuşmak istemiyoruz.

14
00:01:52,540 --> 00:01:56,770
O ise çok büyük insani gücün var olması meselesidir.

15
00:01:59,480 --> 00:02:04,680
Bir ülkenin gerçek serveti o ülkenin insani gücüdür.

16
00:02:04,940 --> 00:02:09,650
Özellikle eğer genç ve zeki olursa.

17
00:02:11,370 --> 00:02:23,280
Ben geçmiş konuşmalarımda sürekli olarak dünya normlarına karşı

18
00:02:24,000 --> 00:02:27,970
İranlıların zeka üstünlüğünü dile getirmişim.

19
00:02:28,280 --> 00:02:39,080
Bazıları bunun milliyetçilik duygularından, halka değer vermek ve benzeri gibi şeylerden kaynaklandığını zannediyorlardı;

20
00:02:40,080 --> 00:02:46,480
oysa durum hiç de böyle değildi; benim bu konuyla ilgili olarak elimde istatistiksel rakamlarım vardı

21
00:02:46,620 --> 00:02:56,080
özellikle bu son iki üç yıl içinde dünyanın meşhur şahsiyetleri

22
00:02:56,420 --> 00:03:00,400
ve hatta İran halkı düşmanları ve siyaset adamları muhtelif fırsatlarda

23
00:03:00,850 --> 00:03:04,910
İran halkının zeka üstünlüğünü itiraf ettiklerine tanık olmaktadır.

24
00:03:05,220 --> 00:03:08,250
“اَلفَضلُ ما شَهِدَت بِهِ الاَعداء”  (Düşmanların tanıklık ettikleri ve şahadette bulundukları şey bir üstünlüktür)

25
00:03:08,250 --> 00:03:16,140
Ülkemizde zeka seviyesi dünya normlarının üzerindedir.

26
00:03:17,570 --> 00:03:22,940
gençlerimizin sayısı da yeterince fazladır.

27
00:03:23,620 --> 00:03:30,370
Bunun kendisi büyük bir servettir, bu ülke için çok büyük bir değerdir.

28
00:03:31,880 --> 00:03:38,370
Elbette tüm ülkeler ve dünyadaki muhtelif rejimler

29
00:03:38,540 --> 00:03:45,480
bunun gibi değiller ve gençlerin varlığı onlar için bir servet özelliği taşımamakta. Hayır, böyle değil; örneğin Pehlevi rejimi

30
00:03:46,570 --> 00:03:54,510
gençlerin varlığını ve onların faaliyetini bir fırsat olarak kabul etmiyordu, tehdit biliyordu.

31
00:03:55,400 --> 00:04:02,000
Bu da tamamen rakamlara dayalı laflardan

32
00:04:02,400 --> 00:04:07,000
olup şimdilik bu konuda fazla açıklamaya fırsat yoktur.

33
00:04:07,910 --> 00:04:11,480
Onlar gençlerin sahnede var olmasını istemiyorlardı.

34
00:04:11,850 --> 00:04:17,170
Ne bilimsel alanda olmasını istiyorlardı ne de siyasi ve sosyal alanlarda

35
00:04:18,450 --> 00:04:24,600
ve bu varlığı zayıflatmak için çok reklam yapmaktaydılar.

36
00:04:24,970 --> 00:04:30,650
Genci gerçek manada tehdit olarak görüyorlardı. Ellerinden geldiğince de yurt dışına gönderiyorlardı.

37
00:04:31,620 --> 00:04:40,220
. Özellikle elit olanları, kafaları çalışanları yurt dışına gönderiyor ve burada kalmasını istemiyorlardı.

38
00:04:40,850 --> 00:04:46,680
Fakat İslam Cumhuriyetinde durum böyle değil, İslam cumhuriyeti kendine dayalıdır, iç dinamiklerden kaynaklanıyor,

39
00:04:47,710 --> 00:04:54,480
gerçekte onun insani gücünü oluşturuyor;

40
00:04:54,880 --> 00:05:00,110
yani bu akıllı, zeki, mesuliyetini müdrik,

41
00:05:01,050 --> 00:05:09,740
, ilgi duyan, ders okuyan ve geleceğin fikrinde olan bu gençler.

42
00:05:11,800 --> 00:05:15,020
İşte bu bizim geleceğimizin kat’i yönlerindendir.

43
00:05:16,110 --> 00:05:23,080
Ülkemizin sizin gibi bir takım iyi gençleri ile görüştüğüm bu toplantıda

44
00:05:23,080 --> 00:05:30,000
benim siz gençlere bir takım tavsiyelerim olacak. Baba nasihatleri…

45
00:05:32,110 --> 00:05:39,370
Elbette siz gençler benim evlatlarım yerindesiniz, bazılarınız evlatlarım ve bazılarınız ise torunlarım yerinde

46
00:05:42,200 --> 00:05:49,170
ve benim bir babanız olarak sizlere bazı hususları hatırlatmam yerinde olur.

47
00:05:51,200 --> 00:05:55,910
Birkaç da idarecilik ve işle ilgili öğüdü dile getireceğim

48
00:05:57,510 --> 00:06:02,570
ki daha ziyade siz gençlerin işiyle ilgilidir.

49
00:06:03,740 --> 00:06:14,170
Bir uyarım ve kaygım da olacak

50
00:06:16,020 --> 00:06:19,540
ki inşallah eğer fırsat kalırsa onu da sizlere dile getireceğim.

51
00:06:21,850 --> 00:06:26,820
Sizlere bir baba olarak tavsiyeme gelince ilk olarak sizler kendi varlığınızı,

52
00:06:26,940 --> 00:06:32,540
kendinizdeki bu elitlik özelliğinizi Allah Taala'dan biliniz,

53
00:06:33,650 --> 00:06:39,510
bu ilahi bir nimettir, Allah'ın bir lütfüdür, Allah Taala'nın sizlere verdiği nimetidir,

54
00:06:40,250 --> 00:06:46,770
bunun için Allah'a şükrediniz, Allah Taala ile ilişkinizi artırınız,

55
00:06:48,140 --> 00:06:54,710
Allah'a şükranda bulununuz ve bu şükran duygunuzu kendiniz ile Allah Taala arasında dile getiriniz.

56
00:06:57,310 --> 00:07:05,570
Bu, sizlerin daha başarılı olmanıza sebep olur, sizlere verilen ilahi nimeti artırır.

57
00:07:07,620 --> 00:07:13,820
Tüm bunları Allah Taala'dan biliniz, inkılâptan biliniz,

58
00:07:15,970 --> 00:07:22,650
bu da bu varlık hakkında bin bakış açısı ve düşünce tarzıdır

59
00:07:23,620 --> 00:07:30,310
ki ülkenin ilim yolundaki genel hareketi inkılâbın bereketi sayesindedir.

60
00:07:30,740 --> 00:07:33,080
Eğer inkılâp olmasaydı bunlar da olmazdı.

61
00:07:35,570 --> 00:07:42,020
Sayın Sattari burada benden bir hatıra anlattı

62
00:07:43,820 --> 00:07:51,140
ve o hatıranın devamında da şunu belirtmeliyim ki 30-31 gün içinde

63
00:07:51,970 --> 00:07:58,250
artık tamamen hareket edemeyecek duruma geleceğini söyledikleri söz konusu uçaklar bugün kadar çalışmaktalar,

64
00:07:59,170 --> 00:08:04,650
bugün o gün üzerinden 30 küsur yıl geçmekte,

65
00:08:06,280 --> 00:08:12,970
hava kuvvetlerindeki, teknik dallarındaki gençlerimiz gayret ederek olaya el attılar

66
00:08:15,340 --> 00:08:21,170
(ki onun kendi babası da o günün gençlerinden biridir)

67
00:08:22,220 --> 00:08:31,540
kendi mucize sergileyen ellerini devreye soktular, beyin ve fikirlerini kullandılar

68
00:08:31,820 --> 00:08:39,280
ve artık çalışamayacak dedikleri söz konusu uçakları savaşın sonuna kadar kullandılar

69
00:08:39,280 --> 00:08:43,000
ve bugün de aynı uçaklar kullanılmaktadır, nakliye C-130 tipi uçakları

70
00:08:43,340 --> 00:08:48,020
F-14'ler, F-4'ler, F-5'ler şu anda mevcutlar ve halen kullanılmaktalar.

71
00:08:48,200 --> 00:08:52,540
Bu mucizevî elleri inkılâp oluşturdu.

72
00:08:52,680 --> 00:09:02,620
O dönem bana iş tamam oldu diyen kardeşler iyi insanlardı, onlardan bir kaçı şehid bile oldular,

73
00:09:03,880 --> 00:09:11,220
fakat düşünceleri inkılâpçı düşünce değildi, düşünceleri İslam İnkılâbı öncesine ait düşünceydi ve böyle bir düşünce yapısıyla olaylara bakıyorlardı

74
00:09:13,200 --> 00:09:19,110
Bu uçakların parçalarını tamir etmek istediklerinde

75
00:09:19,800 --> 00:09:26,220
ağzı mühürlenmiş parçayı

76
00:09:26,220 --> 00:09:32,310
yani içinde mesela 40-50 parça bulunduran ve onu açmaya hakları olmayan

77
00:09:32,570 --> 00:09:39,110
büyük bir parçayı tamir etmek istediklerinde bunları uçak vasıtasıyla Amerika'ya götürmekte ve orada değiştirmekte ve geri getirmekteydiler.

78
00:09:39,450 --> 00:09:46,220
Yani İranlı hava teknik subaylarının bu parçanın içini açıp,

79
00:09:47,110 --> 00:09:51,570
nasıl çalıştığını görmeye hakkı yoktu.

80
00:09:52,140 --> 00:09:57,770
İnkılâp öncesi düşünce tarzı böyleydi. Fakat İnkılâp geldi ve durum değiştir,

81
00:09:58,910 --> 00:10:06,600
İranlıya kişilik kazandırdı, cesaret verdi,

82
00:10:07,680 --> 00:10:12,650
kendi içindeki gücünü kullanmaya teşvik etti.

83
00:10:13,280 --> 00:10:21,620
Bu ise bizim bilimsel rütbe açısından 15. sıraya gelmemize sebep oldu.

84
00:10:22,170 --> 00:10:28,540
Bu çok önemli bir sözdür. Dünyanın 200 civarında ülkesinde

85
00:10:29,250 --> 00:10:35,680
ki bu ülkelerden bazılarının 200 yıllık, 300 yıllık sanayi

86
00:10:35,800 --> 00:10:40,970
ve bilimsel alanda geçmişi bulunuyor, İnkılâp öncesi hiçbir şeyi olmayan İran'ın İnkılâp sonrası

87
00:10:41,250 --> 00:10:48,110
savaş baskısına, yaptırımlara ve bunca sorunlara rağmen kendini bu seviyeye ulaştırmayı başardı.

88
00:10:48,680 --> 00:10:50,540
Bunu inkılâp bize vermiştir.

89
00:10:51,650 --> 00:10:56,020
Bu yetenekleri, bu "mümkün olan her şeyi yapınız"ı inkılaptan

90
00:10:56,280 --> 00:11:01,400
ve ülke güvenliğini temin edenlerden bilmelisiniz.

91
00:11:02,650 --> 00:11:07,820
Bundan birkaç gün önce şehid olan şehid Hemedani'nin

92
00:11:08,570 --> 00:11:11,080
bir kaç gün önce Hemedan ilinde

93
00:11:12,450 --> 00:11:17,820
naşının teşyii töreninde gördünüz ki nasıl tüm şehir halkı cenaze törenine katıldılar.Bu kadirşinaslıktır

94
00:11:18,480 --> 00:11:23,220
Bunların bir adı da yoktur, bazıları meşhur oluyor ve tanınıyorlar

95
00:11:23,220 --> 00:11:29,080
ve ekserisinin bir şöhreti de yoktur ama bunlar benim için ve sizler için ülke güvenliğini temin ediyorlar.

96
00:11:30,020 --> 00:11:32,570
olmazsa o zaman üniversite de olmaz,

97
00:11:33,400 --> 00:11:38,370
araştırma da olmaz, tahkikat de olmaz, elit yetiştirme de olmaz.

98
00:11:40,770 --> 00:11:45,050
Güvenlik olmayan yerde gerçekte hiçbir şey yoktur;

99
00:11:47,220 --> 00:11:53,820
böyle bir yerde insanların hayatı daimi bir tehdit ve tehlike içindedir.

100
00:11:54,570 --> 00:12:03,000
Nitekim bu teyakkuzu, eğitimleri, bu fırsatları güvenliği temin edenlerden bilmelisiniz.

101
00:12:03,280 --> 00:12:15,770
Benim birinci tavsiyem budur. Bunu yaşlı bir babanın siz aziz gençlere tavsiyesi olarak bizlerden kabul ediniz ve zihninizde bulundurunuz.

102
00:12:17,850 --> 00:12:30,250
İkinci tavsiye: Cihadi ruhunu, kendinizin öncelik nitelikli ruhunuza tercih vermelisiniz.

103
00:12:32,200 --> 00:12:40,220
Genellikle bir özelliğe sahip kimselerin önündeki önemli tehdit ve tehlike hususlardan biri

104
00:12:40,800 --> 00:12:43,880
kendilerini özel hissetmeleri ve

105
00:12:44,710 --> 00:12:49,970
başkalarına göre biraz daha üst seviyede bulunduklarını zannetmeleridir.

106
00:12:51,250 --> 00:12:59,340
Bu ise çok büyük bir tehdittir, bu bir nevi kişilik tehlikesidir, kişilik hastalığıdır, bu hastalığın sizlerde nüfuz etmesine izin vermemelisiniz;

107
00:13:00,510 --> 00:13:06,480
; bunun yolu ise kendinizde cihatvari ruhunu ve çalışmalarını güçlendirmelisiniz.

108
00:13:06,620 --> 00:13:14,050
Cihad ruhu, işleri Allah için yapmanız, işleri kendi göreviniz olarak kabul etmeniz,

109
00:13:14,600 --> 00:13:21,000
, tüm güçleri doğru dürüst iş için meydana getirmektir. İşte cihad ruhu bundan ibarettir.

110
00:13:21,370 --> 00:13:24,880
Cihad ruhunun sizlerde güçlenmesi için de cihad kamplarına iştirak etmelisiniz,

111
00:13:25,080 --> 00:13:28,310
Cihad ruhunun sizlerde güçlenmesi için de cihad kamplarına iştirak etmelisiniz,

112
00:13:28,450 --> 00:13:35,420
zamanımız zayi oluyor dememelisiniz. Hayır, zamanın en iyi kullanılması ve yarar sağlanması bununla mümkün olabilir.

113
00:13:36,820 --> 00:13:40,740
Dersinizi okuyunuz, araştırmanızı yapınız,

114
00:13:41,770 --> 00:13:50,080
yılın belli bir döneminde insanın zamanının birkaç haftasını alan cihad kamplarına da katılınız.

115
00:13:51,400 --> 00:13:54,510
Bu sizleri halkın gerçekleri ile tanıştırıyor,

116
00:13:55,650 --> 00:14:06,820
genellikle yetkililerin gözünden ve dikkatinden uzak kalan halkın sorun ve müşkülleriyle tanıştırıyor.

117
00:14:07,770 --> 00:14:15,620
Yetkililerden bazıları toplumun gerçeklerinden habersizler.

118
00:14:16,510 --> 00:14:23,310
Kendi çevrelerini ve belli bir alanı görebilmekteler. Köylerde neler olup bitiyor, uzak illerde neler oluyor,

119
00:14:23,850 --> 00:14:25,570
fakir ailelerde durum nasıldır bunlardan habersizler.

120
00:14:26,140 --> 00:14:32,880
Bunu ben bu 20/30 yıllık uzun tecrübem boyunca tecrübe etmişim,

121
00:14:33,000 --> 00:14:38,250
bazılarında şahsen görmüş bulunuyor ki şimdi siz azizlere onu arz ediyorum.

122
00:14:38,480 --> 00:14:45,620
Durumun nasıl olduğundan haberleri yoktur. Sizler şu anda gençsiniz, kudret ve enerji dolusunuz, sabırlısınız, zamanınız var,

123
00:14:46,140 --> 00:14:50,880
fazla sorunlarınız yoktur, bu fırsattan yararlanmaya bakınız.

124
00:14:51,280 --> 00:14:54,280
İşte bu fırsatlardan biri de bu cihad kampları meselesidir.

125
00:14:54,650 --> 00:15:00,680
Bu cihat kampları ne yazık ki şu anda bile var olan öteki kamplardan çok daha hayırlı ve iyidir.

126
00:15:00,970 --> 00:15:05,880
Daha önce de benim uyarmama ve bazılarının mesela Avrupa’ya kızlı erkekli kamplar oluşturarak gönderdikleri konusunda uyarıda bulundum

127
00:15:07,140 --> 00:15:12,110
Avrupa’ya tur en yanlış girişimlerden biridir.

128
00:15:12,200 --> 00:15:19,970
Bu cihadi kamp ise ondan çok daha iyi, şerefli ve yararlıdır.

129
00:15:20,800 --> 00:15:28,450
Cihadi kamplara katılmak halkla direkt irtibata geçmek, sorumluluk almak demektir.

130
00:15:28,570 --> 00:15:34,370
İnsan hizmet ettiği zaman direkt olarak hizmet insan gözünde değer kazanmakta,

131
00:15:36,770 --> 00:15:41,370
zaaf noktaları hemen tesbit edebilmektesiniz.

132
00:15:41,710 --> 00:15:47,480
Burada bir başka tavsiyem daha olacak. Elitlerimizin karşı karşıya bulundukları sorunlardan biri göç meselesidir.

133
00:15:47,970 --> 00:15:54,170
Çünkü burada da belirtildiği üzere elit gençlerimizin

134
00:15:54,800 --> 00:16:05,680
başka ülkelerde isteyeni ve peşinde olanı az değil. Birçokları bir takım sebeplerden ötürü bunun peşindedir.

135
00:16:06,000 --> 00:16:10,110
Sebeplerinden biri şudur ki oralarda genç nüfus azdır veya yetenekli genç azdır.

136
00:16:10,250 --> 00:16:15,940
Veya iştiyakı az olan yabancı genç azdır,

137
00:16:16,850 --> 00:16:25,600
bunun için gençleri elde etmeye çalışıyorlar. Hayali bir refah tasavvuru

138
00:16:25,940 --> 00:16:28,910
böyle bir durumda insanın zihnini bulandırmakta.

139
00:16:29,800 --> 00:16:33,680
Hayali olabilir, bir vehimden ibaret olabilir, gerçekte de olabilir,

140
00:16:33,880 --> 00:16:40,820
gerçekten insanı bir refah karşılayabilir; burayı tercih ediniz.

141
00:16:43,740 --> 00:16:53,020
Kendinizi yabancı toplumların acımasız midesinde sindirim

142
00:16:54,280 --> 00:17:04,280
sistemine teslim edeceğinize kendi ülkenizde yapıcı, beyni ve sinir sistemini ayarlayıcı, kendi toplumunuzun kemik yapısı olabilirsiniz.

143
00:17:04,710 --> 00:17:15,110
Bu bir iftihardır, bir şereftir, ülkeniz için çalışınız.

144
00:17:18,880 --> 00:17:23,540
Ülkenizi onarabilirsiniz. Zaaflarını giderebilirsiniz.

145
00:17:24,510 --> 00:17:30,680
Bizim zaaf noktalarımız çok fazladır. Ben ülkenin durumunu fazlasıyla takdir ediyorum

146
00:17:31,110 --> 00:17:36,510
ama belki de benden daha fazla ülkenin zaaflarını bilen yoktur.

147
00:17:36,710 --> 00:17:41,220
Çok zaaflarımızın olduğunu biliyorum ve bu zaafları gidermemiz gerekir. Sizler gidermelisiniz.

148
00:17:41,340 --> 00:17:51,000
Sizler bu ülkenin sağlık mühendisliğini tasarlayan kimse olabilirsiniz,

149
00:17:51,000 --> 00:17:53,340
bir bölümünü ilerletebilirsiniz.

150
00:17:54,710 --> 00:18:01,910
Farz edelim bir yere gittiniz ve orada da biraz para elinize geçti,

151
00:18:02,340 --> 00:18:05,820
farz edin eğer bu gerçek olur ve refah imkânları elde etseniz bile

152
00:18:05,820 --> 00:18:14,450
sizler orada bir yabancı toplumun midesinde hazmedilirsiniz,

153
00:18:15,480 --> 00:18:23,800
fakat burada eser kaynağı olabilirsiniz.

154
00:18:26,110 --> 00:18:33,110
Son tavsiyeme gelince ( fazla uzatmak istemiyorum) Kendinizi batıya kaptırmayın.

155
00:18:33,650 --> 00:18:40,310
Doğrudur bugün batılılar ilim ve teknoloji açısından bizden çok ilerdeler

156
00:18:41,020 --> 00:18:43,510
ama onların bu ilerde olmalarına kendimizi kaptırmamalıyız.

157
00:18:44,620 --> 00:18:49,510
Niçin? Çünkü sizler onlardan üstünsünüz.

158
00:18:51,170 --> 00:18:56,050
Onların bugün modern teknolojiye sahip olduklarını,

159
00:18:56,480 --> 00:19:01,080
sanayi ve icatlarının var olduğunu görüyorsanız bunun nedeni bu çalışmayı 200 yıldır başlatmış

160
00:19:01,510 --> 00:19:06,370
ve sürdürmeleridir. Siz 35 yıldır başlatmışsınız, sizin inkılâbınızın ömrü 35 yıldır.

161
00:19:08,880 --> 00:19:13,510
Siz bugün sadece 35 yıl içinde bu kadar yol gittiniz

162
00:19:14,110 --> 00:19:17,420
ve kalkınmada bu hızı yakaladınız.

163
00:19:18,080 --> 00:19:24,170
Hâlbuki onlar kendi bağımsızlıklarının ilk 35 yılında çok gerideydiler. Örneğin Amerika ülkesi,

164
00:19:24,620 --> 00:19:34,020
İngilizlerin sömürgesinden kurtulduktan 35 yıl sonra hiçbir şeydi.

165
00:19:34,910 --> 00:19:39,570
Bağımsızlığından 35-40 yıl sonra Amerika,

166
00:19:40,000 --> 00:19:48,400
İslam İnkılâbının zaferinden sonraki 35 yıl içindeki İran karşısında bir hiçti, yerden göğe kadar fark ediyordu.Bunun için sizler bugün onlara oranla çok daha ileridesiniz.

167
00:19:49,680 --> 00:19:57,800
Onların maddi uygarlıklarının ömrü, maddi uygarlıktan böyle bir mertebeye varmak isteyen sizler

168
00:19:57,800 --> 00:20:03,310
için çok daha kısa olacak, bunun için onlara aldanmayın.

169
00:20:05,080 --> 00:20:13,420
Amerikalıların İngiltere ordusu karşısındaki zaferinden ve bağımsızlığını elde etmesinden 100 yıl sonra

170
00:20:14,020 --> 00:20:19,310
Amerikanın bu meşhur özgürlük anıtı yapılmıştır.

171
00:20:19,480 --> 00:20:26,050
BU heykeli Amerikalılar yapmadılar, eğer iyi hatırlayacak olursam, eski bir meseledir,

172
00:20:26,310 --> 00:20:29,910
Fransa’dan gelen bir Fransız mühendis bu heykeli yapmıştır.

173
00:20:30,970 --> 00:20:36,310
Yani bağımsızlıklarından 100 yıl sonra Amerikalılar

174
00:20:36,620 --> 00:20:42,680
henüz bilimsel, teknik ve sanayi alanında böyle bir heykeli yapacak konuma ulaşamamışlardı,

175
00:20:42,940 --> 00:20:46,140
bunun içinde Fransa’dan getirttikleri bir mühendis vasıtasıyla böyle bir anıtı yapabilmişlerdir.

176
00:20:46,850 --> 00:20:49,680
Ama sizler çok daha ilerdesiniz, kendinizi kaptırtmayınız,

177
00:20:50,280 --> 00:20:55,740
sizlerin yetenek ve kudretiniz şu anda onlardan çok daha fazladır,

178
00:20:56,370 --> 00:20:58,080
ilerleyiniz, hareket ediniz.

179
00:21:01,050 --> 00:21:08,400
Bizim dönemimizin genç nesli yani sizler

180
00:21:10,340 --> 00:21:17,620
böyle bir iftihar ve gururu kendi adınıza kayıtlara geçirebilirsiniz ki

181
00:21:17,910 --> 00:21:24,140
siz genç kuşak ülkeyi büyük bir bilimsel kalkınma aşamasına getirmeyi başardınız.

182
00:21:24,600 --> 00:21:27,170
Bu onur, çok büyük bir onurdur.

183
00:21:27,650 --> 00:21:35,280
Günümüz genç kuşağı, başkalarına tabi olup onların yolundan gideceğine,

184
00:21:35,620 --> 00:21:44,940
büyük bir gururla ülkenin bilimsel bağımsızlık ve bilimsel

185
00:21:45,310 --> 00:21:50,680
kalkınma temellerini çok güçlü kılma, sağlamlaştırma ve

186
00:21:51,480 --> 00:21:54,050
gayret gösterme iftiharını elde edebilirsiniz.

187
00:21:54,400 --> 00:22:01,850
Böyle bir onur bizim dönemimiz ve İslam İnkılâbının ilk nesil gençlerine ait olabilir.

188
00:22:02,000 --> 00:22:09,110
Evet, bunlar benim siz azizlerime

189
00:22:09,200 --> 00:22:13,570
kardeş ve bacılarıma, aziz evlatlarıma tavsiyelerim.

190
00:22:14,000 --> 00:22:19,650
Birkaç tavsiyem de idarecilik ve çalışmayla ilgili olacaktır.

191
00:22:21,340 --> 00:22:30,280
BU tavsiyemin muhatabı hem elitler kurumu, bilimsel yardımcılık ve siz gençlerdir.

192
00:22:30,620 --> 00:22:33,940
Birincisi elitler kurumu ciddiye alınmalıdır.

193
00:22:35,570 --> 00:22:44,400
Elitler kurumu milli bir kurumdur, stratejik bir kurumdur,

194
00:22:45,220 --> 00:22:47,310
bunu oldukça ciddiye almak icap ediyor.

195
00:22:48,820 --> 00:22:57,000
Elitler kurumunun bazı görevlerinin üniversitelere devredileceğini işittim. Bu iş maslahat değil.

196
00:22:57,140 --> 00:23:02,820
Üniversiteler madem Elitler kurumunu işi yapabilseydiler biz böyle bir oluşumun kurulmasına müsaade etmezdik.

197
00:23:04,170 --> 00:23:07,110
Üniversitelerimizden bazıları gerçekten de çok üstündür,

198
00:23:07,620 --> 00:23:12,650
elitler için bir merkezler ama Elitler kurumunun çalışmasını yapamazlar.

199
00:23:12,650 --> 00:23:18,650
Üniversitenin çalışma alanı başka elitler kurumunun faaliyet alanı başka bir şeydir.

200
00:23:20,650 --> 00:23:31,570
Elitler kurumunun çalışmasının ciddiye alınız, milli bir kurumdur aynı zamanda stratejik bir kurumdur da.

201
00:23:34,170 --> 00:23:38,420
Hem kurumun yetkilileri, hem ülke yetkilileri,

202
00:23:39,280 --> 00:23:43,800
hem bütçe ve planlama teşkilatı, hem ilgili muhterem bakanlar,

203
00:23:44,420 --> 00:23:54,940
hem bilimsel konseyle ve benzerleri ve hem de sizler gençler çok önemlisiniz ve bu kurum önemli bir kurumdur.

204
00:23:55,450 --> 00:24:02,370
İkinci bir öğüdüm daha var elitler kurumunun program ve çalışmaları,

205
00:24:02,650 --> 00:24:06,680
elit genç kendi varlığının çok yararlı olduğu duygusuna sebep olacak şekilde olmalıdır.

206
00:24:08,250 --> 00:24:09,970
Şimdi sıra siz gençlere de gelecek.

207
00:24:10,050 --> 00:24:15,620
Sizlerin de rolünüz bulunmakta ve bu alanda rol ifa edebilirsiniz.

208
00:24:17,280 --> 00:24:21,220
Elit genç için çalışma alanı oluşturulmalıdır.

209
00:24:21,880 --> 00:24:26,020
Yararlı olduğu duygusu içinde olmalıdır.

210
00:24:26,620 --> 00:24:30,250
Bu mesele onu kendi yolunu sürdürmesi konusunda teşvik edici faktörlerdendir.

211
00:24:30,600 --> 00:24:38,940
Aynen kendi evinde kalmaya, kendi ülkesinde kalmaya, kendi ülkesi için çalışmaya teşvik ettiği gibi.

212
00:24:39,540 --> 00:24:42,800
Çalışma alanı oluşturunuz; Nasıl çalışma alanı oluşturmalısınız?

213
00:24:42,800 --> 00:24:46,710
Birincisi tahsil sürecinin tamamlanması meselesidir.

214
00:24:46,970 --> 00:24:53,510
Gençler bu tahsil sürecini tamamlamalı ve onların daha üst bilimsel kademelere ulaşmaları için şartlar kolaylaştırılmalı.

215
00:24:55,820 --> 00:25:05,970
Tahsillerini daha da yükseltmelidirler

216
00:25:06,250 --> 00:25:12,540
Bu hususta bir takım engelleyici kurallar olabilir, bu kuralların engel teşkil etmemesi gerekir.

217
00:25:12,800 --> 00:25:16,310
Bir diğer konu da kök bilim şirketlerinin kurulması meselesidir.

218
00:25:16,480 --> 00:25:19,970
Ben daha sonra bu hususta açıklama yapacağım.

219
00:25:20,080 --> 00:25:22,800
Bu kök bilim şirketleri çok iyi bir meseledir.

220
00:25:23,200 --> 00:25:28,420
Elbette bugün benim kesin haberim var ve ülkede binlerce kök bilim şirketleri mevcuttur,

221
00:25:28,600 --> 00:25:33,600
ama bu miktar bile halı hazırda on kat daha da artırılabilir.

222
00:25:33,740 --> 00:25:39,280
On katı… Gençler; bilimsel ürünleri olan kimseler, varlıkları

223
00:25:39,420 --> 00:25:43,140
kök bilim şirketlerinde yararlı olan kişiler daha da artırılabilir.

224
00:25:44,220 --> 00:25:53,820
Üniversitelerde seçkin öğretim hocaları ekseninde bilimsel çekirdeklerin oluşturulması bu işlerden biridir.

225
00:25:53,970 --> 00:25:57,540
Bu durum, üniversitelerle ilgili olarak böyle bir çalışmaya imza atabilir.

226
00:25:58,770 --> 00:26:02,850
Muhtelif üniversitelerde bilimsel çekirdekler oluşturulabilir ve

227
00:26:03,200 --> 00:26:08,910
bunun eksenini ise bir veya birkaç seçkin hoca oluşturabilir. Elbette hocalar sorumluluk hissetmeliler

228
00:26:09,820 --> 00:26:17,020
mesuliyetlerini müdrik olmalılar, İran’ı sevmeliler.

229
00:26:19,000 --> 00:26:24,280
Bizim tanıdığımız hocalardan bazıları (Elbette ben uzaktan onları tanıyorum)

230
00:26:25,370 --> 00:26:32,620
İran’ı sevmiyorlar, İran’ın kalkınması, geleceği onlar için bir önemi yoktur.

231
00:26:33,650 --> 00:26:42,800
Bu gibi hocalığın bir faydası yok. Kendi yüreğimde böyle bir hocaya umutlu olamam.

232
00:26:43,370 --> 00:26:47,970
Ülkesini sevmeyen, ülkesinin birlik ve beraberliğini sevmeyen,

233
00:26:48,110 --> 00:26:56,450
ders saatinde ülkedeki etnik gruplar arasında tefrika çıkarıcı laflar eden

234
00:26:57,480 --> 00:27:03,910
ülkede etnik ihtilaflar çakaran ve

235
00:27:05,140 --> 00:27:10,650
öğrencileri öbür yana iten hoca iyi bir hoca olamaz.

236
00:27:13,420 --> 00:27:20,200
Dini sorumluluk içinde olan bir öğrenciye karşı kavgalı olan

237
00:27:20,340 --> 00:27:24,170
bir hoca iyi hoca olamaz

238
00:27:25,620 --> 00:27:33,110
Mesuliyetini müdrik, sorumluluk hisseden, ülkesini seven, inkılâbını seven, yüksek bilimsel seviyede olan hocalar…

239
00:27:34,110 --> 00:27:39,820
İşte böyle bir hoca ekseninde eğer bilimsel bir çekirdek de oluşursa

240
00:27:41,250 --> 00:27:48,200
bu çok yararlı ve ideal olur,

241
00:27:48,200 --> 00:27:54,450
öğrenciyi harekete geçirir, öğrenci yararlı olduğunu, ilerlemekte olduğunu hisseder.

242
00:27:55,570 --> 00:28:03,680
Bilimsel dernekler; genç elitler ve yetenekler kendilerini ortaya koyma ve gösterme fırsatını yakalamaları gerekiyor.

243
00:28:03,880 --> 00:28:11,510
Onun varlığının dikkate aldığını hissetmelidir,

244
00:28:11,620 --> 00:28:17,680
onun için değer verildiğini, onun üzerinde hesap açıldığını bilmeli ve bunu pratikte hissetmelidir.

245
00:28:20,400 --> 00:28:28,740
İkinci planda elitler kurumu ve bunun yanı sıra da öteki organlar araştırmada bulunmalı

246
00:28:28,910 --> 00:28:36,340
ve elde edilen sonucu gözden geçirmeliler, çünkü elde edilen sonucun bir hatası olması

247
00:28:36,570 --> 00:28:39,450
durumunda, yolun ortasında işin aksaması doğaldır

248
00:28:40,020 --> 00:28:45,910
Bunun için hataları belirlemeli, hatalara çare bulmalıdır. Benim önemli tavsiyelerimden biri işte budur.

249
00:28:46,170 --> 00:28:50,600
Bu hususta yapmak istediğim bir diğer tavsiyem de direniş ekonomisiyle ilgilidir.

250
00:28:50,820 --> 00:28:58,000
Biliyorsunuz ki ilan olunan direniş ekonomisinin siyasetleri de elhamdülillah açıklandı,

251
00:28:58,250 --> 00:29:07,080
ekonomi, siyasi ve diğer uzmanların ve işin ehillerinin rağbetine muhatap oldu,

252
00:29:07,600 --> 00:29:11,050
bu arada direniş ekonomi adı da bolca tekrarlanmakta.

253
00:29:11,540 --> 00:29:17,110
Şimdi direniş ekonomisinin ülke içinde ne kadar ilerleme kaydettiğine bakmak gerekir.Ama benim şu anki sohbetim bu değil.

254
00:29:18,050 --> 00:29:24,540
Elbette ben bu düşünce ve bu kurumun ülke genelindeki ilerlemesinden pek hoşnut değilim

255
00:29:25,310 --> 00:29:30,740
ama her haliyle bu hususta bir hareket mevcuttur.

256
00:29:31,020 --> 00:29:37,880
Direniş ekonomisinin sağlam temellerinden biri hiç kuşkusuz kök bilim ekonomisidir.

257
00:29:38,940 --> 00:29:45,250
Direniş ekonomisinin temelinde kök bilim ekonomisi yatmakta.

258
00:29:45,540 --> 00:29:50,800
Çünkü direniş ekonomisi iç eksenli bir ekonomidir, kendi içinde güçlü dayanaklara sahip bir ekonomidir

259
00:29:50,940 --> 00:29:56,710
ve uluslar arası ebatta, dünyada baş gösteren ekonomik sarsıntı ve krizler onu yerinden sarsamamakta.

260
00:29:56,910 --> 00:30:04,080
İşte bu direniş ekonomisidir. Dirençli ekonomidir.

261
00:30:05,280 --> 00:30:11,770
Bu ekonominin en köklü temellerinden bir diğeri kök bilim ekonomisidir.

262
00:30:11,770 --> 00:30:16,880
Bilime dayalı olan ekonomi ve bu çok önemlidir.

263
00:30:17,280 --> 00:30:25,140
Genç elitlerimiz ve yeteneklerimiz direniş ekonomisinin

264
00:30:25,370 --> 00:30:30,280
temeli niteliğinde olan kök bilim ekonomisinde rol ifa edebilirler.

265
00:30:30,540 --> 00:30:39,910
Ama nasıl rol ifa etmeleri gerekir? İşte bunun plana, tasarıma ihtiyacı var.

266
00:30:40,510 --> 00:30:45,850
Direniş ekonomisinde gençlerimiz nasıl rol ifa etmeliler.

267
00:30:46,110 --> 00:30:51,820
Ben bu sorunun cevabını sizlerden istiyorum. Oturup tasarımda bulununuz,

268
00:30:53,420 --> 00:30:56,970
başkalarının tasarlamasını da beklemeyiniz.

269
00:30:59,740 --> 00:31:06,800
Siz elitler, yetenekli gençler kendi toplantılarınızdan birisinin konusunu bu meseleye tahsis ediniz.

270
00:31:07,140 --> 00:31:19,820
Direniş ekonomisi ve kök bilim ekonomisinde genç elitlerin nasıl rol ifa edebilecekleri meselesini

271
00:31:21,080 --> 00:31:28,280
Bu konuda gruplar oluşturulmalı, görev bölümü yapılmalı, çalışılmalı, araştırmalar gerçekleşmeli

272
00:31:28,910 --> 00:31:34,020
ve bu gibi toplantılara eli dolu, hazırlıklı katılmalıdır.

273
00:31:34,510 --> 00:31:40,650
Böyle bir durumda da elitler kurumu elitlerin kendi içinden kaynaklanan bu tasarı ve plana destek vermelidirler, maddi açıdan himaye etmelidir.

274
00:31:40,880 --> 00:31:43,710
Kanaatimce bu durumda bir gelişme yaşanır

275
00:31:44,170 --> 00:31:48,020
hem düşünmek ve hem de çalışmak alanında bir gelişme yaşanır,

276
00:31:48,110 --> 00:31:51,450
hem de dünyadaki gerçekler alanında,

277
00:31:52,050 --> 00:31:55,770
ekonomi meselesinde kendin bir gelişme oluşur.

278
00:31:55,970 --> 00:31:59,200
Burada son bir husus da eğitim ve

279
00:31:59,370 --> 00:32:03,970
öğretim alanında üstün yeteneklerin belirlenmesi meselesidir.

280
00:32:04,110 --> 00:32:08,340
Burada değindikleri "Şahap"  planı aslında iyi bir plandır.

281
00:32:08,680 --> 00:32:17,370
"Şahap" planının beklenen ilgiyi görmediğini duydum, buna müsaade etmeyiniz, planı koruyunuz

282
00:32:18,970 --> 00:32:28,910
İlk ve Orta öğretim döneminde üstün yeteneklerin belirlenmesi meselesi çok önemlidir.

283
00:32:30,820 --> 00:32:37,820
BU aslında gerçek elit’i bizlere tanıtmakta. Geleceğin deha çocuğunu bizlere göstermektedir.

284
00:32:38,020 --> 00:32:41,020
Elbette her toplumda deha ve elitler sınırlıdır,

285
00:32:42,110 --> 00:32:49,510
elitlerden birçoğu varlıklarının tanınmaması bakımından ister istemez etkisiz konuma geliyorlar

286
00:32:49,710 --> 00:32:54,480
toplum içinde kaybolup gidiyorlar çünkü tanınmamışlar.

287
00:32:55,740 --> 00:33:01,370
Bazen insan ücra bir köyle okuryazarı olmayan birinin,

288
00:33:01,710 --> 00:33:05,620
dehasını gösteren bir laf söylediğine veya bir iş yaptığına tanık oluyor. Bu onun yeteneğini gösteriyor.

289
00:33:05,880 --> 00:33:10,770
Bu eğer eğitilseydi, yeteneğinden gerektiği gibi yararlanılsaydı

290
00:33:11,200 --> 00:33:18,740
kesin olarak şimdi seçkin, güzide bir insan olurdu. Fakat ne yazık ki tanınmamış, meçhul kalmıştır.

291
00:33:19,000 --> 00:33:22,200
Ülkenin böyle bir hasara uğramasına müsaade etmemeliyiz.

292
00:33:22,340 --> 00:33:30,050
BU mesele tahsil çağında çok önemlidir, bu tasarıyı takip ediniz.

293
00:33:30,400 --> 00:33:35,880
Muhterem bakan ciddi olarak "Şahap" planının hangi aşamada olduğunu,

294
00:33:36,510 --> 00:33:38,620
belirlenen hedeflerin takip edildiğini gidip araştırmalıdır.

295
00:33:38,800 --> 00:33:42,250
Benim açımdan tehlike ve tehdit olan hususa gelince:

296
00:33:42,370 --> 00:33:50,850
Biz ülke içinde ne yazık ki umutsuzluğa düşürücü unsurlara sahibiz, dikkatli olunuz,yetkililer dikkatli olmalıdır.

297
00:33:51,970 --> 00:33:58,400
Nasıl yese düşürüyorlar? Varlıkları inkâr ediyorlar.

298
00:33:59,540 --> 00:34:07,000
Bilim merkezlerinin bilimsel ilerleme kriterlerinin tüm dünyaya tanıtmaktalar,

299
00:34:07,250 --> 00:34:09,970
bu merkezler her kesin tanıdığı belli merkezlerdir.

300
00:34:10,740 --> 00:34:16,140
Bunlar İran İslam Cumhuriyeti hakkında tanıklıkta bulunurken

301
00:34:16,250 --> 00:34:20,080
bu baylar ülke içinde veya gazete ve dergilerde

302
00:34:20,220 --> 00:34:26,280
resmi ve gayri resmi tribünlerde bu kazanımları inkâra kalkışıyorlar

303
00:34:27,850 --> 00:34:31,710
bu kazanımları bir hayal ürünü niteliyorlar.

304
00:34:33,310 --> 00:34:38,220
BU durumları arası sıra işitiyoruz. Bu bir vehim değil bir gerçektir.

305
00:34:38,450 --> 00:34:44,940
Kök hücreler bir gerçektir, gelişmiş nano bir gerçektir, nükleer kazanımlar bir gerçektir, tüm dünya bu gerçeklerin farkındadır

306
00:34:45,280 --> 00:34:50,820
ama bunlar halen inkâr ediyorlar. Günün birinde, örneğin 15-16 yıl önce

307
00:34:51,140 --> 00:34:56,940
eğer birileri kalkıp da bu söylediklerimi inkâr edecek olsalardı haklıydılar, çünkü henüz işin başlangıcıydı, malumatları yoktu.

308
00:34:57,200 --> 00:35:02,540
Fakat bugün tüm dünya biliyor ki (yani bilen kurumlar biliyor)

309
00:35:02,910 --> 00:35:08,820
İran ilim ve teknoloji caddesinde

310
00:35:09,570 --> 00:35:13,940
çok hızlı bir şekilde ilerlemekte olduğunu görüyorlar

311
00:35:14,510 --> 00:35:19,710
artık bunu tüm dünya biliyor, böyle bir durumda birileri kalkıp da gençlerimize umutsuzluk aşılamak istemeleri gerçekte hıyanettir.

312
00:35:20,080 --> 00:35:23,680
Hem bugünle ilgili umutsuzluk ve hem geleceğe yönelik umutsuzluk.

313
00:35:23,910 --> 00:35:30,250
Bayım bunun ne yararı olabilir, niçin bu çalışmalar yapılsın ki gibi laflar etmeleri gerçekte umutsuzluk aşılamaktadır.

314
00:35:30,600 --> 00:35:34,970
Kim bunu yaparsa hıyanet yapmış olur. Bunu yapan bir müdür ise haindir,

315
00:35:35,170 --> 00:35:37,310
üniversite hocasıysa hıyanettir,

316
00:35:37,540 --> 00:35:40,970
gazete veya dergi yazarı yapmışsa hıyanettir,

317
00:35:40,970 --> 00:35:45,140
ülkeye hıyanet etmiş olur, milli namusa hıyanet etmiş olur.

318
00:35:45,540 --> 00:35:51,250
Tehditlerden bir diğeri de, elit ve yeteneklerin yabancı misyonlar için belirlenmesi meselesidir.

319
00:35:51,400 --> 00:35:56,020
Bu mesele de söz konusudur, bana bu konuda da rapor sunulmaktadır, malumatım var,

320
00:35:56,280 --> 00:35:59,680
araştırmakta, tahkik etmekte elitleri, yetenekleri bulmaktalar.

321
00:35:59,910 --> 00:36:03,940
Bu ise ülke içinde teşvik olunmaları, gerekli eğitim almaları için değil

322
00:36:04,050 --> 00:36:09,220
bilakis dış misyonlar içindir ve bu yetenekleri onlara tanıtmak istiyorlar,

323
00:36:09,340 --> 00:36:21,450
Elitlerin, yeteneklerin göç etmeleri ve beyin kaymaları konusunda aracı olmaktalar. Bu da hıyanettir. bu bir hıyanettir.

324
00:36:21,620 --> 00:36:28,570
Bu mesele söz konusu öğrenciye merhamet duygusunun aşılanması bahanesiyle yapılabilir ama aynı zamanda umutsuzluk aşılamakta.

325
00:36:28,850 --> 00:36:33,740
Öğrenciyi teşvik ederek buranın faydasının olmadığı konusunda onu ikna etmeye çalışmak, kim seninle ilgileniyor?

326
00:36:33,740 --> 00:36:39,680
Kim sana değer veriyor, çek git buralardan, hayatını yaşa, ilerle, gelişme kaydet gibisinden

327
00:36:39,680 --> 00:36:47,450
laflar etmek hıyanettir.Bu ülkeye, ülkenin çıkarlarına ve ülkenin geleceğine sırt çevirmektir.

328
00:36:47,450 --> 00:36:50,280
Elit bir genci bu işlere mecbur etmektir.

329
00:36:50,620 --> 00:36:55,340
Saygıdeğer bakanların dikkate almaları gereken uyarılardan biri de

330
00:36:55,650 --> 00:36:59,420
üniversitelerde dindar ve inkılâpçı gençlere karşı bir nevi baskı ve mukabelenin var olması meselesidir.

331
00:36:59,740 --> 00:37:03,140
(Üniversitelerde) İnkılâba karşı bağlı, sorumlu kimseler var, inkılâba bağlıdırlar,

332
00:37:03,250 --> 00:37:11,940
din meselelerine bağlı ve tabiidirler, yetkililerden bazılarının,

333
00:37:12,170 --> 00:37:15,940
(elbette öğrencilerin kendi aralarında da muhtelif zevklere sahip kişiler var, bunun bir sakıncası da yoktur,

334
00:37:16,800 --> 00:37:22,050
hatta kendi aralarında tartışma da yaşanabilir önemi yoktur, her ne kadar olsa üniversite muhitidir)

335
00:37:22,850 --> 00:37:31,650
hocalar veya müdürler tarafından bunlara karşı bu sorumlu ve mesuliyetini müdrik genç

336
00:37:31,650 --> 00:37:37,080
kız ve erkeklere karşı tavır ortaya konulması kabul edilebilir değil,

337
00:37:38,770 --> 00:37:50,680
mümin kimseler teşvik edilmelidir. Şu anda böyle bir mesele söz konusudur.

338
00:37:52,020 --> 00:38:01,400
Tüm bu sözlerden benim özetim geleceğe yönelik benim taşıdığım iyimserliktir.

339
00:38:03,400 --> 00:38:09,600
Bu da sadece bir slogandan ibaret değil, gerçek budur.

340
00:38:09,820 --> 00:38:16,800
Allah’ın lütuf ve yardımıyla ülkenin geleceği iyi bir gelecektir,

341
00:38:17,250 --> 00:38:24,880
ülke gençliğinin içerisinde çok sayıda elit ve yetenekli bulunuyor,

342
00:38:25,110 --> 00:38:30,850
şu anda elitlerden önemli bir bölümü üniversitelidirler. Başka alanlarda da

343
00:38:31,970 --> 00:38:36,310
akademi olmamalarına rağmen elitler var ve gerçek manada da elittirler,

344
00:38:36,770 --> 00:38:44,200
rol ifa edebilirler. Bu elitler kendi görevlerini yerine getirerek sorumluluklarını ifa etmekteler.

345
00:38:44,340 --> 00:38:50,420
Elhamdülillah inkılâpçı hedefler, inkılâpçı sloganlar hala dinamiktir,

346
00:38:51,510 --> 00:38:57,000
düşman şimdiye kadar inkılâpçı sloganları renksizleştirememiştir.

347
00:38:57,570 --> 00:39:02,970
Öyle ki birileri de kendi yüreklerinde bu sloganları tasvip bile etmeseler de

348
00:39:02,970 --> 00:39:07,970
kendi dillerinde kamuoyu yüzünden, halkın varlığı yüzünden bu

349
00:39:08,110 --> 00:39:12,220
sloganlara eşlik etme mecburiyetindedirler. Allah’a şükürler olsun ki

350
00:39:12,420 --> 00:39:19,280
İnkılâpçı slogan ve söylemler halen canlıdır, inkılâp hareketi canlı bir harekettir ve bu tarihin istisnalarındandır.

351
00:39:19,940 --> 00:39:27,340
Dünyada üzerinden 35 ila 40 yıl geçmiş, hakkında bunca

352
00:39:27,540 --> 00:39:34,540
düşmanlıklar yapılmış bir inkılâp ve devrimin kendi müstakim ve

353
00:39:34,880 --> 00:39:38,020
doğru çizgisini koruduğuna ve sürdürdüğüne tanık olamamışız.

354
00:39:38,510 --> 00:39:46,250
Hatta dünyada bildiğiniz çok büyük devrimlerde bile.

355
00:39:46,450 --> 00:39:52,140
Kendilerini inkılâp, devrim olarak tanıtmak isteyen küçük gelişmeler, darbeler ve benzerleri ki hesaba bile gelmemekte

356
00:39:52,570 --> 00:40:00,620
asıl gerçek olan devrimler bile kendi yollarını sürdüremediler

357
00:40:00,940 --> 00:40:05,110
Ve bu mesele de düşmanlarımızı sinirlendirmiştir.

358
00:40:06,310 --> 00:40:12,970
Bunun içinde bugün, eğer yabancı haberlerle irtibatınız varsa

359
00:40:13,370 --> 00:40:21,310
sürekli dile getiriyorlar ki İran inkılâp çizgisini izlediği sürece

360
00:40:21,540 --> 00:40:23,650
bizim İran ile işimiz çok zordur ve doğru da diyorlar.

361
00:40:23,800 --> 00:40:28,970
Ve ben şunu da ekliyorum ki bu inkılâpçı hareket, inkılâpçı düşünce var olduğu

362
00:40:28,970 --> 00:40:34,570
sürece Allah’ın lütfu sayesinde İran’ın kalkınması,

363
00:40:35,420 --> 00:40:39,050
İran’ın günü gününe manevi etkinliğinin artması

364
00:40:39,340 --> 00:40:43,450
İran’ın bölge üzerindeki ve bölge dışındaki manevi etkinliği inşallah her geçen gün daha da artacaktır.

365
00:41:05,280 --> 00:41:10,250
Çok teşekkür ederim galiba bu tekbirleriniz bu toplantımızın da son bulduğunun ilanıydı.

366
00:41:11,940 --> 00:41:14,170
Allah Taala inşallah sizleri korusun.

367
00:41:14,170 --> 00:41:22,220
İnşallah sizlerin tümünüz inkılabın  geleceği için bereketli varlıklar olursunuz.

368
00:41:22,800 --> 00:41:27,510
İnşallah bu ülkenin sizlerin elinizde olduğu gelecek

369
00:41:27,880 --> 00:41:35,740
30 yıl boyunca, 40 yıl boyunca veya 50 yıl boyunca, sizlere hat veren,

370
00:41:36,080 --> 00:41:43,110
kendi hedefinde istikrarlı kılan bu onur verici dönemden iftihar ile söz edersiniz

371
00:41:43,250 --> 00:41:46,620
ve inşallah iyi bir gelecek sizlerin olur, Allah Sizlere Tevfik verir.

372
00:41:46,800 --> 00:41:48,620
Allah’ın selam ve rahmeti üzerinize olsun.